Guru Penggerak

TUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK OLEH: HAIRI DEFI SMP NEGERI 35 PADANG CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 8 KOTA PADANG PROVINSI SUMATERA BARAT Fasilitator              : Suhut Sudirman Simamora, S.Pd Pengajar Praktik    : Dra. Sri Indrawati Prihatin Ningsih, M.Si Pada tahapan ini CGP dibagi menjadi beberapa kelompok, setiap Bapak/Ibu …

TUGAS MULAI DARI DIRI MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK  OLEH: HAIRI DEFI SMP NEGERI 35 PADANG CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 8 KOTA PADANG PROVINSI SUMATERA BARAT Pada Modul 1.3.a.3 ini calon guru penggerak mengerjakan tugas refleksi mandiri REFLEKSI MANDIRI 1 Untuk Refleksi Mandiri 1. Calon Guru Penggerak diminta membuat “gambar” …

TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2 NILAI-NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK OLEH: HAIRI DEFI SMP NEGERI 35 PADANG CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 8 KOTA PADANG PROVINSI SUMATERA BARAT Setelah saya mempelajari modul 1.1 sampai 1.2 ini banyak hal yang bisa saya pelajari dan menjadikan pedoman perubahan pembelajaran berikutnya, disini saya …

TUGAS DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.2 NILAI-NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK OLEH: HAIRI DEFI SMP NEGERI 35 PADANG CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 8 KOTA PADANG PROVINSI SUMATERA BARAT Pada modul 1.2 ini, Calon Guru Penggerak diintruksikan untuk dapat menciptakan gambaran dirinya di masa depan, setelah para Calon Guru Penggerak tersebut mengikuti …

TUGAS RUANG KOLABORASI DISKUSI MANDIRI MODUL 1.2 NILAI-NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK OLEH: HAIRI DEFI SMP NEGERI 35 PADANG CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 8 KOTA PADANG PROVINSI SUMATERA BARAT ANGGOTA KELOMPOK HAIRI DEFI ITA DESNATALIA SURYA ALHARIS Membuat karya Poster/peta pikiran/powerpoint/video Dalam kelompok, bagaimana saya dapat berkontribusi dalam merancang SATU …

TUGAS MULAI DARI DIRI SENDIRI MODU 1.2 NILAI-NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK OLEH: HAIRI DEFI SMP NEGERI 35 PADANG CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 8 KOTA PADANG – PROVINSI SUMATERA BARAT TUGAS 1. REFLEKSI TRAPESIUM USIA Jika Bapak/Ibu sudah membuat diagram trapesium usia ini, jawablah pertanyaan berikut: Apa peristiwa positif dan negatif yang …

  AKSI NYATA PENERAPAN FILOSOFI PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA TUGAS CALON GURU PENGGERAK OLEH: HAIRI DEFI SMP NEGERI 35 PADANG CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 8 KOTA PADANG-SUMATERA BARAT Perasaan selama melakukan perubahan di kelas Sebelum saya mengikuti calon guru penggerak, saya belum memahami sepenuhnya bagaimana filosofi dari pemikiran KHD yang …

KESIMPULAN DAN REFLEKSI DARI FILOSOFI PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA TUGAS CALON GURU PENGGERAK  OLEH: HAIRI DEFI SMP NEGERI 35 PADANG CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 8 KOTA PADANG – SUMATERA BARAT Kesimpulan Filosofi Pemikiran Ki Hajar Dewantara Ki Hajar Dewantara memberikan pemikirannya tentang Dasar-dasar Pendidikan. Menurut KHD, Pendidikan bertujuan untuk menuntun …

ELABORASI PEMAHAMAN FILOSOFI PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA TUGAS CALON GURU PENGGERAK   Pengalaman saya yang mencerminkan pemikiran KHD dalam proses pembelajaran yaitu: Saya selalu memberikan sebuah kata-kata motivasi dan nasehat kepada peserta didik agar nanti setiap nasehat dan motivasi yang diberikan diharapkan bisa menuntun anak agar mereka dapat mencapai keselamatan …

DEMONTRASI KONTEKSTUAL FILOSOFI PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA “PENDIDIKAN YANG BERPIHAK PADA MURID” TUGAS CALON GURU PENGGERAK Pendidikan yang berpihak pada murid menurut KHD merupakan pendidikan yang menitik beratkan peserta didik sebagai prioritas utama yang harus dilayani. Setiap anak memiliki kemerdekaan untuk belajar sesuai dengan keinginan dan kemampuan alamiah yang terbentuk …